[체험단 학생 인터뷰] “선행만으로는 몰랐던 빈틈, 하와이클래쓰로 채웠어요”
- howhyceo
- 9월 6일
- 2분 분량
최종 수정일: 9월 9일
Q. 자기소개를 해주실 수 있을까요?
A. 안녕하세요. 저는 중학교 3학년 정○○입니다. 저는 수학을 좋아해서 일찍부터 선행학습을 시작했고, 지금은 고등학교 2학년 과정인 수학Ⅰ까지 배우고 있어요. 친구들보다 앞서간다고 생각했지만, 막상 문제를 풀다 보면 이해가 잘 안 되거나 개념이 헷갈릴 때가 많았습니다. 선행으로 진도는 빨랐지만, 중학교 수학의 기초가 튼튼하지 않다는 걸 점점 느끼게 됐습니다.
Q. 선행학습만 했을 때 어떤 어려움이 있었나요?
A. 처음에는 선행이 무조건 좋은 줄 알았어요. 그런데 시간이 지날수록 중간에 놓친 개념들이 많아졌습니다. 예를 들어 수학Ⅰ에서 함수 문제를 풀다가 자꾸 틀렸는데, 원인을 보니 중학교 2학년 때 배운 그래프 해석 개념이 제대로 잡히지 않았던 거예요. 겉으로는 고등 수학을 하고 있지만, 사실은 중학교 수학의 결손 때문에 계속 막히고 있었던 겁니다. 공부 양은 많았지만 성적은 잘 오르지 않았고, 선행이 오히려 제 자신감을 떨어뜨리는 순간도 많았습니다.
Q. 하와이클래쓰를 어떻게 사용하셨나요?
A. 저는 학원에서 공부한 교재를 복습할 때, 틀린 문제만 따로 하와이클래쓰에 입력했어요. 하와이클래쓰는 단순히 오답을 기록하는 게 아니라, 왜 틀렸는지와 그 원인이 어디서 시작됐는지를 분석해줍니다. 고등학교 과정 문제를 틀렸는데 원인이 중학교 방정식 단원이라고 분석해줬을 때는 정말 신기했어요. 그동안은 단순히 어렵다고만 생각했는데, 사실은 기초 결손에서 비롯된 거였다는 걸 알게 된 거죠.
Q. 복습을 진행하면서 어떤 효과를 느끼셨나요?
A. 제일 큰 변화는 빈틈을 하나씩 채워간다는 느낌이었습니다. 하와이클래쓰가 알려준 대로 중학교 수학 개념부터 다시 복습하니까, 고등 수학 문제도 훨씬 잘 풀렸습니다. 예전에는 오답을 그냥 넘기고 새로운 문제만 풀었는데, 이제는 원인을 찾아 다시 정리하는 습관이 생겼습니다. 문제 양도 많지 않아서 매일 꾸준히 할 수 있었고, 자연스럽게 복습 루틴이 만들어졌습니다.
Q. 공부 태도에도 변화가 있었나요?
A. 네, 확실히 달라졌습니다. 예전에는 선행 진도에만 쫓기다 보니 항상 벅찼고, 스스로도 불안했어요. 하지만 지금은 복습이 습관처럼 자리 잡으니까 마음이 편해졌습니다. 내가 무엇을 모르는지 정확히 알고 있다는 게 큰 차이예요. 단순히 공부량을 늘리는 게 아니라, 필요한 부분을 채우고 있다는 자신감이 생겼습니다.
Q. 하와이클래쓰를 한마디로 표현한다면요?
A. 저는 하와이클래쓰를 ‘내 수학의 빈칸을 보여주는 도구’라고 하고 싶어요. 선행만으로는 절대 알 수 없었던 결손을 눈으로 확인할 수 있고, 중학교 수학에서 놓친 개념을 다시 복습하게 해주니까 훨씬 안정적으로 공부할 수 있었습니다. 앞으로도 선행만 믿지 않고, 하와이클래쓰로 복습을 병행하면서 제 수학을 더 단단하게 만들고 싶습니다.
이 글은 하와이클래쓰 체험단을 통해 진행된 실제 학생 인터뷰를 바탕으로 작성한 후기입니다.